domingo, 28 de agosto de 2011
Trucos del mundo gaturro
Ahí un juego muy famoso saben cual es:
se llama mundo gaturro.
Un juego donde tambien nos divertimos, aprendemos , jugamos , conversamos y hacemos mucho pero mucho amigos o amigas.
Y voy a enpesarles a dar novedades:
Todavía no revelaste el misterio de quien a pintado el Frente de la Peluquería ? Bueno,Aca les dejo una Guia con los lugares (las pistas) por lo cual estuvieron los famosos pitufos: 
se llama mundo gaturro.
Un juego donde tambien nos divertimos, aprendemos , jugamos , conversamos y hacemos mucho pero mucho amigos o amigas.
Y voy a enpesarles a dar novedades:
Pitufos a la Orden!
Primera: Cabaña
Segunda: Floreria
Tercera: GatuParque
Cuarta: Cine
Luego de Conseguir toda las pistas,vas con el detective y te dará una carta,luego el traje de pitufo que en tu Gaturro se vería así:
Espero que la Guía les sea Útil... Cuéntennos que les pareció el Traje de Pitufo en un Comentario !
(NOTA: Para los que no quieren mas el color azul,El color azul no se puede sacar así por que si,tenes que ir ala peluquería y comprar la tintura amarilla,que esta libre)
domingo, 5 de junio de 2011
Mi visabuelo
Yo tengo un visabuelo que se llama Oracio De Georgi que ahora tiene 96 años.
El fue muchas cosas en su vida como el fundador de la escuela de màrgat en el departamento de Canelones no solo ensañaba sino que iva a comunicarle a los padres en un viaje a caballo de 10 km que los niños tienen que ira la escuela porque...
Fue tambien maestro y director de la carcel.
Y en la escuela fue tambien maestro les aneñaba mas cosas de las que tenia que enseñar como cosechar etc.
Mi visabuelo fue una persona muy querida por todos y hasta en la escuela de màrgat podran ver que hay un haula con su nobre y hoy en dia sigue vivo !nunca va a olvidar lo que fue en su pasado!.
El fue muchas cosas en su vida como el fundador de la escuela de màrgat en el departamento de Canelones no solo ensañaba sino que iva a comunicarle a los padres en un viaje a caballo de 10 km que los niños tienen que ira la escuela porque...
Fue tambien maestro y director de la carcel.
Y en la escuela fue tambien maestro les aneñaba mas cosas de las que tenia que enseñar como cosechar etc.
Mi visabuelo fue una persona muy querida por todos y hasta en la escuela de màrgat podran ver que hay un haula con su nobre y hoy en dia sigue vivo !nunca va a olvidar lo que fue en su pasado!.
lunes, 23 de mayo de 2011
INCAS
Sociedad Inca
En Cuzco en el 1589, el último sobreviviente de los conquistadores originales del Perú, Don Mancio Serra de Leguisamo, escribió en el preámbulo de su testamento lo siguiente:
Encontramos estos reinos en tal buen orden, y decían que los incas los gobernaban en tal sabia manera que entre ellos no había un ladrón, ni un vicioso, ni tampoco un adultero, ni tampoco se admitía entre ellos a una mala mujer, ni había personas inmorales. Los hombres tiene ocupaciones útiles y honestas. Las tierras, bosques, minas, pastos, casas y todas las clases de productos eran regularizadas y distribuidas de tal manera que cada uno conocía su propiedad sin que otra persona la tomara o la ocupara, ni había demandas respecto a ello... el motivo que me obliga a hacer estas declaraciones es la liberación de mi conciencia, ya que me encuentro a mi mismo culpable. Porque hemos destruido con nuestro malvado ejemplo, las personas que tenían tal gobierno que era disfrutado por sus nativos. Eran tan libres del encarcelamiento o de los crímenes o los excesos, hombres y mujeres por igual, que el indio que tenía 100,000 pesos de valor en oro y plata en su casa, la dejaba abierta meramente dejando un pequeño palo contra la puerta, como señal de que su amo estaba fuera. Con eso, de acuerdo a sus costumbres, ninguno podía entrar o llevarse algo que estuviera allí. Cuando vieron que pusimos cerraduras y llaves en nuestras puertas, supusieron que era por miedo a ellos, que tal vez no nos matarían, pero no porque creyeran que alguno pudiera robar la propiedad del otro. Así que cuando descubrieron que teníamos ladrones entre nosotros, y hombres que buscaban hacer que sus hijas cometieran pecados, nos despreciaron.2
En 1589 todo resultó exactamente dificultoso, ya que Tupac Amaru murió.
Elección del Inca
Las crónicas identifican al Inca como el gobernante supremo, a semejanza de los reyes europeos en la Edad Media. Sin embargo, el cargo era compartido, y el acceso a este no tenía que ver con la herencia al hijo mayor, sino con la elección de los dioses mediante unas pruebas muy rigurosas, a las que se sometían las aptitudes físicas y morales del pretendiente. Tales pruebas se acompañaban de un complejo ritual a través del cual el Sol nominaba a quien debía asumir el cargo inca. Inti, si estaba de acuerdo, le daba el poder de la lluvia al futuro Inca.
Funciones
El Inca realizaba muchas de las funciones del curaca tales como la organización de la población para la obtención de los recursos, la celebración de los rituales, el establecimiento de alianzas y la declaración de guerra, sólo que a una escala mayor. Era el responsable directo del bienestar del Imperio Inca que se concretaba en la redistribución de los recursos. El inca también usaba correo como los chasquis.Los chasquis corrian en una red de caminos que se extendía 1600 km .Habían cierto tipo de cabañas en donde había comida y donde descansar.
Símbolos de distinción
Eran la mascapaicha, el yauri (especie de cetro), el sunturpauca (especie de pica emplumada) y el ushno o trono de oro. En ciertas ceremonias religiosas el inca se acompañaba por la napa: una llama blanca vestida por telas rojas.
Un ser sagrado
Las crónicas mencionan que el inca era objeto de culto y de adoración. Considerado un ser sagrado sacralizaba a su vez todo aquello que entraba en contacto con él. Como hijo del Sol (intichuri), entre sus atributos se encontraba el ser mediador entre el mundo divino y humano. Por lo general no se dejaba ver por la gente y debía ser conducido siempre en andas, pues si su poder entraba en contacto con la tierra podía producir catástrofes, por la energía que de él emanaba. Si a alguien se le permitía acercarse, tenía que hacerlo descalzo y con una carga simbólica en la espalda como signo de sumisión, no podía mirarle nunca de frente.
Se consideraba que al morir su destino era morar con su padre el Sol. La panaca que él había formado al asumir el cargo de inca, debía responsabilizarse del cuidado y culto de su momia, así como de la administración de sus bienes.
Lista de emperadores incas
La lista oficial de gobernantes del Imperio Inca fue escrita por la mayoría de los cronistas como Capaccuna, del quechua Qapaqkuna, "Los gobernantes1 ". Se ha especulado algunas veces que existieron más gobernantes de los que ésta acepta y que varios fueron borrados de la historia oficial del Imperio por distintos motivos, pero estas tesis carecen de fundamento. Es muy improbable que hubiera Incas no listados en la capaccuna por alguna razón. Actualmente se considera en total como 13 Incas, agrupados en dos dinastías: Bajo Cusco (qu:Hurin Qusqu) y Alto Cusco (qu:Hanan Qusqu).
- Reino del Cuzco'
- Dinastía Hurin Cusco:
- ~1200 - ~1230: Manco Cápac
- ~1230 - ~1260: Sinchi Roca
- ~1260 - ~1290: Lloque Yupanqui
- ~1290 - ~1320: Mayta Cápac
- ~1320 - ~1350: Cápac Yupanqui
- Dinastía Hanan Cusco:
- ~1350 - ~1380: Inca Roca
- ~1380 - ~1400: Yáhuar Huácac
- ~1400 - 1438: Huiracocha Inca
- Dinastía Hurin Cusco:
- Imperio Inca o Tahuantinsuyo (Fase de expansión)
- Dinastía Hanan Cusco:
- 1438 - 1471: Pachacútec
- 1471 - 1493: Túpac Yupanqui
- 1493 - 1525: Huayna Cápac
- 1525 - 1532: Huáscar
- 1532 - 1533: Atahualpa
- Dinastía Hanan Cusco:
Aunque algunos historiadores consideran que Atahualpa no debe ser incluido en la capaccuna, argumentando que Atahualpa se habría declarado súbdito de Carlos I de España, además del hecho de que nunca llegó a serle ceñida la mascaypacha, el símbolo del poder imperial, la mayor parte de los cronistas da como cierta la relación de trece incas, asignando el escaño décimo tercero a Atahualpa.
Otros historiadores han seguido el linaje y consideran que deben tomarse en cuenta también a Tarco Huamán y a Inca Urco. El primero sucedió a Mayta Cápac y, después de un corto período, fue depuesto por Cápac Yupanqui. El segundo se ciñó la mascaypacha por decisión de su padre, Viracocha Inca, pero, ante su evidente desgobierno y la invasión de los chanca, huyó con él. Luego del triunfo de Cusi Yupanqui —el futuro Pachacútec Inca Yupanqui, también hijo de Viracocha Inca— sobre el pueblo enemigo, Inca Urco fue muerto en una emboscada que él mismo le tendió a su hermano. Asimismo, Garcilaso y algunos otros cronistas insertan entre Pachacútec y Túpac Yupanqui a Inca Yupanqui, soberano de dudosa existencia.
Crisis de sucesión
La costumbre, tradición y las leyes del Incario, establecían que la sucesión del inca sucesor debía ser ocupada por un descendiente directo estando en primera línea el hijo del actual emperador con una Coya (miembro de la familia imperial). A falta del anterior debía ocupar el trono el hijo del inca con una Palla (princesa real del Cusco). A falta de los anteriores herederos legítimos, podían reclamar los hijos del Inca procreados con Ñustas (princesas extranjeras).
Huayna Cápac había nombrado como heredero con anterioridad a Ninán Cuyuchi (hijo de la Coya Mama-Cussi-Rimay) más éste resultó enfermo de viruela y murió muy joven en la ciudad de Quito. Entonces la falta del heredero legítimo directo habilitó la sucesión del hijo del Inca con una Palla (princesa real del Cuzco) y dos fueron los pretendientes: Manco-Inga-Yupanqui (hijo en la Palla Civi-Chimpo-Rontosca) quien murió por la misma enfermedad que ocasiono la muerte de su padre sorpresivamente y su otro hijo, Huáscar, cuya madre la Palla Rahuac-Ocllo había gobernado el Cuzco durante la ausencia de Huayna-Cápac. Atahualpa, siendo hijo de Tocto Ocllo Coca y del Inca, se sintió con derecho también a reclamar el trono.
Incas después de la Conquista
Tras la llegada de los españoles, el Imperio Inca perdió la organización que lo caracterizó por años: las tropas fieles a Huáscar resistieron en Cusco y las tropas de Atahualpa se concentraron en el norte del Chinchaysuyo. Por razones de estrategia, los españoles decidieron instituir un "Inca" para atribuirle la capacidad de decisión sobre las tropas y pueblos a conquistar. Posteriormente la dinastía restante reivindicó autonomía y se confinó en Vilcabamba.
- Túpac Hualpa "Toparpa" Inca (1533)- 2 meses septiembre y octubre Inca coronado por los españoles
- Manco Inca (1535-1537) - Inca coronado por los españoles y (1537-1544) Inca de Vilcabamba
- Paullu Inca (1537-1549) - Inca coronado por los españoles
- Sayri Túpac Inca (1545-1558) - Inca de Vilcabamba
- Titu Cusi Yupanqui Inca (1558-1571) - Inca de Vilcabamba
- Túpac Amaru I Inca (1571-1572) - Inca de Vilcabamba
viernes, 13 de mayo de 2011
miércoles, 11 de mayo de 2011
Los mayas
Los mayas
Los mayas vivieron en el territorio que hoy pertenace al sur de Mexíco (península de Yucatán),Guatemala , honduras y Belice.
a la llegada de los espoñoles, su historia tenía más de mil años de antiguedad y habian pasado varios siglos desde su etapade esplendor, que se puede ubicar entre el año 200 y el 900 d.C.
Su forma de gobierno
Los mayas vivían en ciudadesindependientes entre sí, llamadas ciudades-Estado.
Cada una tenia su priopio gobierno ejercido por un jefe supremo llamado Halach Uinic, que significa "verdadero hombre".
Su cargo era hereditario y gobernaba junto con un consejo de noblesy sacerdotes.
Tikal, Copán y Palenque fueron algunas de estas ciudades-Estado.
Si bien eran independientes, comerciaban entre sí , hacían alianzas, se unían ante algun conflicto, compartían la misma lengua y muchas costumbres.
La sociedad maya
L sociedad maya estaba dividida en grupos sociales bien diferenciados.
La clase superior estaba integrada por los nobles.
Era el grupo dirigente y estaba conformado por funcionarios de gobierno, saserdotes y militares.
Por debajo se encontraban los comerciantes , que tenían gran prestigio dentro de la sociedad porque traían oro, plumas tropicales y pieles de jaguar desde tierras lejanas.
Estas mercaderías eran muy apreciadas por la nobleza ya que las utilizaban como accesorios y adornos de su vestimenta.
La mayor parte de la población estaba integrada por artesanos y campesinos.
Los artesanos hacían tejidos, vasijas, armas y joyas.
Los campesinos se dedicaban a las tareas agrícolas y vivían en aldeas en las afueras de las cuidades.
Por último estaban los esclavos , que eran pricioneros de guerra.
Su economía maya se basaba en la agricultura.
Para realizar esta actividad se adoptaron a la selva, medio en el que vivían.
Para poder cultivar en ella, los mayas cortaban los árboles de un sector y quemaban los restos de vegetación.
Después aujereaban el suelo cubierto de cenizas con un palo cavador y depositaban allí las semillas.
Esta técnica de cultivo se llama roza y permitía un gran rendimiento , pero los suelos se agotaban muy rápido, por lo que debían buscar nuevos terrenos periódicamente.
Además del maíz, que era la base de su economía, los mayas cultibaban algodón , cacao. mandioca, porotos y boniatos.
Un pueblo savio
Los mayas tenían extraordinarios conocimientos de matemática y astronomía.
Habían desarollado un sistema de nomeración vegesimal , es decir que contaban de 20 en 20 , y conocían el concepto del 0.
Estudiaban los astros , las estaciones y los fenómenos naturales como la lluvia , de la cual dependían sus cultivos.
Estas observaciones eran realizadas por los sarcedotes desde grandes observatorios.
A pertir de ellas elaboraron dos calendarios:uno sagrado, para el culto, de 260 , y otro común , para la vida diaria, de 365 días, basado, igual que el nuestro, en el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.
Crearon, además, un sistema jeroglífico de escritura, utilizando dibujos y signos en lugar de letras y palabras.
Ralizabansus escrituras en largas tiras de papel fabricadas con corteza de árboles.
Aún no han podido ser decifradas totalmenta, pero se sabe que la mayoría de sus inscripciones tratan sobre astronomía y religión.
La arquitectura era una de sus especialidades.
Sus cuidades tenían templos de piedra con forma de pirámide truncada y palacios muy decorados.
También construían grandes plazas y patios para las reuniones.
El juego de pelota:deporte religión
A los mayas les encantaba jugar a la pelota.
Por esa razón, en sus cuidades construyeron canchas dedicadas a la práctica de esta juego.
En una cuidad los arqueólogos hallaron más de 11 canchas!.
Sin embergo, no solo jugaban por diverción.
Los juegos eran sobre todoritos religiosos que terminaban en sacrifucios.
Los mayas vivieron en el territorio que hoy pertenace al sur de Mexíco (península de Yucatán),Guatemala , honduras y Belice.
a la llegada de los espoñoles, su historia tenía más de mil años de antiguedad y habian pasado varios siglos desde su etapade esplendor, que se puede ubicar entre el año 200 y el 900 d.C.
Su forma de gobierno
Los mayas vivían en ciudadesindependientes entre sí, llamadas ciudades-Estado.
Cada una tenia su priopio gobierno ejercido por un jefe supremo llamado Halach Uinic, que significa "verdadero hombre".
Su cargo era hereditario y gobernaba junto con un consejo de noblesy sacerdotes.
Tikal, Copán y Palenque fueron algunas de estas ciudades-Estado.
Si bien eran independientes, comerciaban entre sí , hacían alianzas, se unían ante algun conflicto, compartían la misma lengua y muchas costumbres.
La sociedad maya
L sociedad maya estaba dividida en grupos sociales bien diferenciados.
La clase superior estaba integrada por los nobles.
Era el grupo dirigente y estaba conformado por funcionarios de gobierno, saserdotes y militares.
Por debajo se encontraban los comerciantes , que tenían gran prestigio dentro de la sociedad porque traían oro, plumas tropicales y pieles de jaguar desde tierras lejanas.
Estas mercaderías eran muy apreciadas por la nobleza ya que las utilizaban como accesorios y adornos de su vestimenta.
La mayor parte de la población estaba integrada por artesanos y campesinos.
Los artesanos hacían tejidos, vasijas, armas y joyas.
Los campesinos se dedicaban a las tareas agrícolas y vivían en aldeas en las afueras de las cuidades.
Por último estaban los esclavos , que eran pricioneros de guerra.
Su economía maya se basaba en la agricultura.
Para realizar esta actividad se adoptaron a la selva, medio en el que vivían.
Para poder cultivar en ella, los mayas cortaban los árboles de un sector y quemaban los restos de vegetación.
Después aujereaban el suelo cubierto de cenizas con un palo cavador y depositaban allí las semillas.
Esta técnica de cultivo se llama roza y permitía un gran rendimiento , pero los suelos se agotaban muy rápido, por lo que debían buscar nuevos terrenos periódicamente.
Además del maíz, que era la base de su economía, los mayas cultibaban algodón , cacao. mandioca, porotos y boniatos.
Un pueblo savio
Los mayas tenían extraordinarios conocimientos de matemática y astronomía.
Habían desarollado un sistema de nomeración vegesimal , es decir que contaban de 20 en 20 , y conocían el concepto del 0.
Estudiaban los astros , las estaciones y los fenómenos naturales como la lluvia , de la cual dependían sus cultivos.
Estas observaciones eran realizadas por los sarcedotes desde grandes observatorios.
A pertir de ellas elaboraron dos calendarios:uno sagrado, para el culto, de 260 , y otro común , para la vida diaria, de 365 días, basado, igual que el nuestro, en el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.
Crearon, además, un sistema jeroglífico de escritura, utilizando dibujos y signos en lugar de letras y palabras.
Ralizabansus escrituras en largas tiras de papel fabricadas con corteza de árboles.
Aún no han podido ser decifradas totalmenta, pero se sabe que la mayoría de sus inscripciones tratan sobre astronomía y religión.
La arquitectura era una de sus especialidades.
Sus cuidades tenían templos de piedra con forma de pirámide truncada y palacios muy decorados.
También construían grandes plazas y patios para las reuniones.
El juego de pelota:deporte religión
A los mayas les encantaba jugar a la pelota.
Por esa razón, en sus cuidades construyeron canchas dedicadas a la práctica de esta juego.
En una cuidad los arqueólogos hallaron más de 11 canchas!.
Sin embergo, no solo jugaban por diverción.
Los juegos eran sobre todoritos religiosos que terminaban en sacrifucios.
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